為強化學生管理，優化學習生活作息時間，我校經2024年春季試行相關具體措施，自9月2日新學期開學起全面實行“大小周”作息制度。

隨著社會對教育質量和學生身心健康的日益重視，傳統的單一作息制度已難以滿足學生多元化發展的需求。大小周作息制度，即單周實行六天學習日，雙周實行四天學習日，學生每兩周可享受一次連續三天的休息日（大周），此舉不僅有助于緩解學生的學習壓力，還能促進他們興趣愛好的培養與綜合素質的提升。

經過春季試行“大小周”作息制度，學生家長普遍反映“小周”能夠幫助學生建立學習知識技能的連續性，同時也有助于培育集體意識、紀律意識，更有利于養成良好日常生活作息習慣；“大周”可使學生獲得三天的休息時間，便于調整狀態、參與社會實踐、豐富課余生活。

下一步，我校將繼續秉承“立德樹人、德技兼修”的教育理念，繼續關注制度實施情況，不斷探索和實踐更加科學合理的教育管理模式，及時調整優化，為學生的健康成長和全面發展創造更加有利的條件。